生活在同一個(gè)世界，走過(guò)同樣的時(shí)光。為什么王勃看到的是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，而你看到的就是“大秋天的，一群鳥飛過(guò)去了”？為什么蘋果砸在牛頓頭上，他就發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力”定律，而你就罵了一句“真倒霉”，然后把蘋果吃了？為什么兄弟結(jié)拜的時(shí)候，二哥就能說(shuō)出“擇木之禽，擇其良木，擇主之臣，得遇明主”這樣有文采飛揚(yáng)的句子，而三弟卻只會(huì)說(shuō)“俺也一樣”？
歸根結(jié)底，這都是經(jīng)年累月的閱讀，帶來(lái)的人生差距。通過(guò)大量的閱讀，我們就能夠培養(yǎng)這種能力，拓寬我們的人生體驗(yàn)。因此，我們說(shuō)，閱讀是非常重要的。
提高自身的語(yǔ)言水平語(yǔ)言運(yùn)用之妙，大部分都隱藏在各類書籍當(dāng)中。通過(guò)大量的閱讀，通過(guò)文字來(lái)體驗(yàn)作者的情感和經(jīng)歷，在獲得共鳴之后，那種附帶情感的文字便會(huì)注入我們的靈魂。當(dāng)我們遇到相似的情境或者進(jìn)入到相近的情感狀態(tài)后，那段文字便會(huì)向我們的頭腦涌來(lái)，一邊豐富著我們的人生體驗(yàn)，一邊升華著我們的語(yǔ)言表達(dá)。
借著前人的經(jīng)驗(yàn)和文字，我們也在不斷創(chuàng)造著新的語(yǔ)言現(xiàn)象，并留在歷史的長(zhǎng)河中，供后人取閱和傳遞。
增加我們的知識(shí)儲(chǔ)備閱讀，是我們獲取知識(shí)的重要渠道。前蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，也就是說(shuō)，如果我們想要獲得大量的知識(shí)，持續(xù)不斷地閱讀才是唯一的途徑。
在這個(gè)信息化時(shí)代中，我們85%的有用知識(shí)都來(lái)源于圖書文獻(xiàn)，這意味著我們我們必須養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，才能在這個(gè)日新月異的社會(huì)中，跟上時(shí)代，創(chuàng)造價(jià)值。
拓寬我們的人生維度多讀書、讀好書，在浩如煙海的圖書世界中遨游。通過(guò)文字去體驗(yàn)異域的熙熙攘攘、通過(guò)文章去探尋神奇的人生軌跡，通過(guò)書籍去領(lǐng)悟作者的人生苦樂。
通過(guò)閱讀，我們不斷收獲著各類文化和知識(shí)，體驗(yàn)著作者描繪的書中世界。雖然，我們的生命只有幾十年，但是在不斷地閱讀中，我們卻體驗(yàn)過(guò)了千百人一生的喜怒哀樂。
充盈我們的內(nèi)心世界閱讀，是一種“靜”的藝術(shù)。當(dāng)我們?cè)诎察o地閱讀的時(shí)候，會(huì)沉浸在書中的世界，忘記日升月落，化解煩躁憂傷。因?yàn)椋喿x給我們帶來(lái)的是精神上的寧?kù)o和豐盈。即使我們沒有宏偉雄壯的圖書館、沒有休閑安逸的軟沙發(fā)、沒有精美包裝的書頁(yè)，我們也能獲得閱讀帶來(lái)的滿足感。
閱讀是一條通向靈魂的路，它能給人的心靈以慰藉，讓人感到內(nèi)心的平和。如果我們這個(gè)社會(huì)人人都愛閱讀，那么爭(zhēng)吵與煩惱將變得非常稀少，人與人之間的關(guān)系都將變得非常融洽。
提升我們的認(rèn)知水平閱讀，在增加我們知識(shí)量的同時(shí)，也在潛移默化中，提升著我們的認(rèn)知水平。比如，當(dāng)我們的車拋錨時(shí)，我們就手足無(wú)措，而修車員一眼就能看出發(fā)動(dòng)機(jī)的問題；當(dāng)我們的電腦變卡時(shí)，我們只能默默地等著它運(yùn)行，而電腦專家則可以立馬找到并卸載不良程序。那么，他們?yōu)槭裁淳湍苤睋粢Γ鉀Q我們的難題呢？原因就在于他們通過(guò)閱讀和實(shí)踐，將知識(shí)轉(zhuǎn)化成了認(rèn)知能力。
在這個(gè)世界上，每個(gè)人能夠經(jīng)歷的事情是有限的。通過(guò)閱讀，我們就能在書中增加幾倍甚至幾十倍的閱歷。因此，很多閱讀量大的人，都會(huì)顯得非常沉穩(wěn)和成熟。比如，年輕時(shí)的韓寒，在面對(duì)主持人、嘉賓、觀眾等各種口誅筆伐的時(shí)候，他也能從容應(yīng)對(duì)。這就是閱讀帶給他的底氣和力量。
